为深入推进基础教育课程教学改革，落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求，3月23日至24日，江苏省教科院在南京举办省中小学课程教学深化改革项目培训活动，汇聚全省教育同仁共探改革路径、共促质量提升。我校2024年度省中小学课程教学深化改革项目主持人杨明媚校长受邀参加，并作项目中期汇报，获得与会专家的高度肯定与专业指导。

汇报中，杨明媚校长围绕我校省基础教育内涵建设项目《指向创新人才培养的“乐创”教学模式探索》的建设，从项目实施基本情况、阶段性成果、反思与下阶段计划三方面展开详细阐述。我校依托深厚教育底蕴，以“三乐”文化为根基，从环境建设、模型建构、课程落实、资源整合、平台搭建五大维度发力，构建“四步六环节”通用课堂模型及三类学科变式模型，打造全方位“乐创”育人场域。

该项目实施以来成效显著，教师队伍专业能力持续提升，学生创新素养不断增强，累计300余人次学生在省级赛事获奖，学校示范辐射作用凸显，有效推动优质教育资源共享。同时，汇报也客观分析了当前存在的短板，并明确了下阶段与华东师大深度合作、细化评价细则、强化AI技术应用等改进方向。

此次培训与汇报，为我校“乐创”教学模式研究搭建了交流展示平台，专家的点评指导为项目后续推进指明了方向。下一步，我校将以此次活动为契机，补齐研究短板、深化成果提炼，持续深耕乐创课堂，为创新人才早期培育筑牢根基。