“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”为了进一步深化新课标下的课程教学改革，全面落实“双减”政策，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，促进教学质量之提升，促进学生全面发展和健康成长，苏州市金阊实验小学校道德与法治教研组对本学期各道法教师的备课、作业、反思等进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。

从老师们的书头备课中，我们可以看到老师们都能根据所任教年级、教材及本班学生的特点设定契合的教学内容进行备课，不仅诠释了新课程理念，同时充分体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。既有知识补充，又突出教法指导，并对重点内容作了批注，有助于攻克教学重难点。

各班的道德与法治作业完成情况也较好，老师们都能做到认真批改，圈画出错误的地方，指导学生订正。订正后及时批改，做好标记，做到日日清。在上完一节课后，老师们还能及时进行反思，看看这节课中不足之处或还可以拓展的地方，在下一次上课时进行补充。

此次检查为老师们搭建了深度交流的平台，通过互查互看，全面了解组内教师的教学情况。备课教案设计详实，精准贴合学情；作业评价细致规范，展现出扎实的教学功底。同时，检查中也发现存在理论与实践结合不足、教学反思深度有待加强等问题，为后续教学改进明确了方向。

教育无小事，教学抓细节。一次检查就是一次督促，更是一次提升。通过本次道德与法治备课、作业、反思检查，老师们互相学习，取长补短，既为教师教学指明了方向，又为全面提高学校的教育教学质量增强动力。