为积极响应“双减”政策号召，优化中年级数学期末复习策略，提升教学质量，助力学生核心素养全面发展，6月16日，中年级数学教研组精心策划并开展了以“聚焦期末复习，赋能素养提升”为主题的期末教研活动。全体中年级数学教师齐聚一堂，深入探讨期末复习的有效方法与创新路径，为即将到来的期末考试蓄力赋能。

活动伊始，中年级数学教研组长对近期各班的数学作业、课堂小测以及阶段性测试数据进行了全面且深入的分析。通过精心制作的数据图表，清晰呈现了学生在不同知识点上的掌握情况，精准指出了教学中的优势与短板。例如，学生对于“三位数乘两位数”的笔算方法掌握较为扎实，正确率较高，但在解决与之相关的实际应用题时，错误率明显上升。这反映出学生在将数学知识应用于实际情境方面存在不足，对题目中数量关系的理解和分析能力有待提高。基于数据分析，老师们明确了期末复习的重点与难点，将“实际应用题的解题能力提升”作为核心任务，为后续制定针对性的复习计划提供了有力依据，确保复习工作能够精准发力，直击要害。

为进一步细化复习方案，提高复习效率，老师们按年级进行了分组研讨。各小组围绕复习目标、复习内容、复习方法以及复习进度安排等方面展开了深入讨论。同时，老师们还共同探讨了如何通过小组合作复习的方式，培养学生的合作交流能力和问题解决能力。经过热烈的讨论，各小组形成了详细的复习计划，明确了复习重点和具体实施步骤，为期末复习工作的有序开展奠定了坚实基础。

此次中年级数学期末教研活动为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。老师们明确了复习方向，优化了复习策略，增强了信心与动力。