基于2022版艺术课标要求，我校于2025年3月启动《看见非遗》大单元教学，覆盖三至六年级。项目以"发现非遗之美→理解文化内涵→创活传统技艺"为主线，整合本地非遗开展教学创新。

5月26日，在我校美术教室开展学生作品展示交流活动，我校美术组全体教师共同参与研讨交流。

1.课例分享‌：展示《非遗剪纸的现代变身》课例，学生将传统纹样转化为动漫角色服饰设计

2.‌技术应用‌：研讨非遗资源库使用技巧，解决课堂中扫描响应延迟问题

3.‌成果分析‌：对比实施前后学生作品，非遗元素运用更为丰富

本次《遇见非遗》大单元教学通过"传统活化+数字赋能"双路径，有效提升了学生的文化理解力与创新表现力。需注意低年级学生非遗符号运用具象化不足的问题，建议增加实物触摸体验环节。下阶段将计划与科学组合作设计传统工艺中的力学原理探究活动。