12月19日下午，低年级数学教研组齐聚教研活动室，开展期末教学专题研讨活动，围绕期末复习课设计、学情分析与培优补差策略展开深入交流，为高效完成期末教学工作筑牢基础。

活动伊始，各年级备课组长结合本年级学情，梳理了期末复习中的重点与难点：一年级聚焦20以内加减法的口算熟练度、图形分类的实际应用；二年级则围绕表内乘法口诀的综合运用、万以内数的认识等核心知识点展开分析。随后，老师们结合教学实例，分享了分层复习的实操方法，如通过“口算闯关游戏”提升低年级学生的计算能力，利用“生活情境应用题”帮助学生理解数学知识的实际运用，借助“错题本整理”引导学生查漏补缺。

在培优补差环节的研讨中，老师们达成共识：针对学有余力的学生，设计拓展性练习，激发数学思维；对于学习有困难的学生，采用一对一辅导、小组互助的形式，夯实基础知识点。同时，大家还就如何优化期末测评形式、科学评价学生的学习成果交换了意见，提出将口头表达、动手操作纳入评价体系，全面考察低年级学生的数学核心素养。

此次期末教研研讨活动，让老师们进一步明确了期末复习的方向与方法，凝聚了教学共识。大家表示将把研讨成果落实到课堂教学中，以更科学、高效的复习策略助力学生梳理知识体系，扎实完成期末教学任务。