潜心向学，方能问道远方。在这山花灿烂，春风飞舞的季节里，为了更好地贯彻落实新课标理念，发展学生核心素养，提升教师对学习单设计与运用的实效，赋能高质量课堂，提高语文教师专业素养，苏州市金阊实验小学校六年级语文教研组于近期开展了“巧用学习单 构建新课堂”为主题的一课三磨系列教研活动。

薛亦冰老师和卫思涵老师就六年级下学期的小古文《学弈》展开教学。薛老师紧抓单元要素“体会文章是怎样用具体事例说明观点”，借助学习任务单从反复朗读知学弈、疏通文意看学弈、你说我评论学弈、补充资料悟学弈四个任务，并拓展阅读《猴弈》，带领学生感受孟子说理的艺术；卫思涵老师则从文言文本身出发，趣学生字，趣辨读音，趣读文章，同时借助学习单为学生搭建支架，构建课堂。

课后，语文导师张小音老师进行了点评，入剖析如何更有效地通过学习单来提高教学质量。六年级语文教研组的全体老师也在两次同课异构的观摩后，根据自己的所思所获，展开教学反思和课堂重构，在把握教学重点的基础上，重构自己的“搭船”方式。殊途同归，达到了“一课三磨”主题教研的成效。

学习单在课堂教学中具有导向作用，是学生自主学习与探究的扶手。在今后的工作中，苏州市金阊实验小学校语文组将继续集思广益，不断进行学习单的优化、完善，以期提高学生的语文核心素养。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。一课三磨，不仅是对授课教师的一次历练，同时也给老师们以后的教学活动增添了互相学习交流的机会。学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺前行、笃行致远，绽放自己的教育风采。