5月22日，四年级英语组开展了Unit2 After school和Unit 7 What’s the matter的课堂教学研讨活动。
活动中先是由张玉婷老师和彭丽娜老师进行课堂教学展示。其余年级组内老师全程认真听课。第一节课中，张老师把课堂的主动权还给学生，同时创设相应情境，充分调动学生的学习积极性。环环相扣，过渡自然，把学生带入拓展的绘本学习，让学生在有效的情境中感知语言的运用，在情境中锻炼学生的表达能力，牢牢抓住课堂四十分钟要效率。在抓紧基础的同时又进行了适度的拓展。第二节课中，彭老师通过提问引导孩子们通读课文，从而进行连线活动并画出关键词句，在核对过程中，同桌两人用重点句型进行问答。随后在处理第三第四幅图的语调和读音问题时，带领学生展开讨论，进行思维品质的小训练。最后进行总结。
随后，老师们就这两节课进行研讨，产生了很多思想的火花。教而不研则浅，研而不教则空，通过今天的研讨活动，老师们都受益匪浅。教师的成长离不开集体的智慧，离不开精益求精地探讨，我们四年级英语教研组将秉承在交流中发现不足，在不足中寻找方法，在方法中寻求共同进步的理念，大步走在前行的路上。并对接下来课堂教学的重难点，需要加强和改善的部分进行了研讨。
