金阊教育集团金阊实验小学校 五(6)班 刘志欣

合上叶圣陶爷爷的《稻草人》，那立在麦田里的身影便在我眼前不断晃动。他宛如一盏静默的路灯，默默凝视着稻田里的悲欢离合，却对一切苦难无能为力。这个沉默的朋友，让我第一次深深领悟到：看见世界的眼泪是一种触动，而伸出双手去改变，才是更深刻的担当。

当老妇人干枯的手掌摩挲着稻穗，稻草人仿佛听见了她被岁月碾碎的希望；生病的孩子在船舱里哭嚷着要喝水，稻草人那竹制的骨架也随着渔妇的叹息而颤抖；绝望的妇人一步步走向河心，稻草人手中的薄扇在风中疯狂摇晃，却发不出一丝呐喊。他见证了所有的不幸，却只能原地伫立，无法做出任何实质性的改变。

这些画面，如同一颗颗石子投入我心湖，泛起层层涟漪，让我不禁联想到日常生活中的种种。每天上学路上，绿化带中随意丢弃的空饮料瓶；教室里，那个总是默默坐在角落、鲜少言语的新同学……我不禁思索，倘若稻草人能够拥有行动的能力，这一切会不会截然不同？记忆的齿轮缓缓转动，我想起那次班里大扫除。一位同学蹲在卫生角偷偷抹眼泪，她手中的抹布拧不干，水桶里的脏水晃荡着几乎溢出。那一刻，我没有像稻草人那般只是在心底着急，而是毫不犹豫地挽起袖子，帮她将水桶抬到洗手间。当冰凉的水花溅落在我们笑出酒窝的脸上时，我恍然大悟：稻草人并非缺乏善良的心，而是缺少一双能够付诸行动的手。

校园里，戴着红袖章维持秩序的值周生，他们用行动维护着校园的井然有序；将零花钱投入山区助学箱的同学，他们用点滴付出汇聚成爱的暖流。这些平凡却又闪耀的举动都在证明：当我们不再做冷漠的旁观者，稻草人便仿佛有了生命，“活”了过来。

叶圣陶爷爷的故事，恰似一粒独特的种子，它或许不会结出金黄饱满的稻穗，却能在人们心间催生出一双双温暖的手。这一双双手或许渺小，但当无数这样的手紧紧相牵，便能汇聚起强大的力量，扶起更多被风雨吹倒的“稻穗”，让这个世界多一些温暖，少一些寒凉。

                                                                                                    指导老师：戚老师