初秋的风带着几分温柔，悄然拉近了学校与家庭的距离。为深入落实《关于进一步加强全市中小学家访工作的指导意见》精神，让教育的温度传递到每一个家庭，近日，苏州市金阊实验小学全面启动期初家访活动 —— 各班正、副班主任怀揣着对孩子们的牵挂，走进一个个温馨的家，为家校共育搭建起一座 “暖心桥梁”。

“孩子暑假有没有发现什么有趣的新爱好呀？”“新学期的文具都准备齐了吗？要不要一起聊聊开学后的小计划？” 每到一户家庭，老师们最先关心的，便是孩子的假期衔接情况。从暑假里的学习节奏、生活作息，到新学期的心态调整、用品准备，老师们细细倾听、耐心询问，还贴心分享时间规划小技巧、状态调整小方法，只为帮孩子们稳稳接住假期的松弛，顺利切换到校园生活的节奏里。

家庭教育是孩子成长的第一课堂，如何帮家长们找到更科学的教养方式，也是此次家访的重点。结合班级里的真实教育案例，老师们和家长们围坐在一起，聊 “怎样平衡孩子的学业与兴趣”，谈 “如何帮孩子养成规律的好习惯”。面对家长们偶尔流露出的教育焦虑，或是对 “过度溺爱” 的困惑，老师们用专业的建议慢慢疏导，帮家长更新教育理念，让大家明白：学校不是教育的 “单打独斗者”，家长更是孩子成长路上最亲密的 “同盟者”。

除此之外，老师们还向家长们细细解读学校的办学理念 —— 从新学期的教学计划，到班级的日常管理要求；从课程设置的巧思，到课后服务的细节，每一个家长关心的问题，都得到了耐心解答。当家长们清晰地了解到学校的教育思路，也更愿意主动走进教育过程，和老师一起为孩子的成长 “搭把手”。

走访途中，老师们的笔记本上写满了细节：有的孩子喜欢画画，有的家长希望加强孩子的阅读能力，每一户家庭的期待与需求，都被认真记录在《家访情况记录表》里，成为后续个性化教育的 “指南针”。“老师能来家里聊聊，感觉心里更踏实了！”“以后一定好好配合学校，和你们一起帮孩子进步！” 家长们的话语里满是认可，也让家访的意义愈发厚重。

教育从来不是 “孤军奋战”，而是学校与家庭的 “双向奔赴”。苏州市金阊实验小学将以这次期初家访为起点，继续完善家校合作机制，让每一份关心都有温度，让每一次携手都有力量，共同守护孩子们的成长之路。