4月6日上午，苏州市金阊实验小学英语教师团队聚集“云”端，采用线上“云”见面的形式召开了一场如何推进英语写作质量提升研讨会。会议旨在利用诊断功能、强化课程指导、精准质量提升。

会议一开始，张教导通过典型作文命题的介绍以及学生易错内容的分享向老师们明确了目前英语写作的趋势，并给予了英语教师们今后作文命题的方向。张煜瑜教导在会中指出：“我们的英语写作教学除了注重基础知识的考察外，还特别关注对学生语用能力的综合性考察。因此今后我们写作命题更加要注重解题思维性和对知识的灵活运用。”

随后，张教导对英语写作课堂教学改进与提升创新举措提出了几点要求。张教导希望教师们改进课堂教学思路，围绕“分级提升、综合运用”这两个关键词，实施课堂教学优化措施。一方面给要将自然拼读语音辅助与英语绘本阅读相结合，制定学生分级提升培养方案；另一方面要将教研与科研相融合，主题研究促进学生写作能力的提升。