为了更好地落实“双减”政策，教师要重视课堂效率，指导学生有课后针对性地进行练习。曹教导就学校“乐学单”的出题要求，对五年级教研组老师进行了培训。
培训中，规范了乐学单的出题要求，对于题量、题型、难易度都有了明确的要求，不再要求学生对课本内容死记硬背，而是要求学生学会灵活运用，学会在情境中解决问题。规范出题要求后，学生能在减负的条件下，练习更加有效。
之后，五年级组老师还学习了《姑苏区小学语文高年段学业质量检测标准》，明确了检测内容和能力要求，以及五年级具体检测内容与能力维度，以利于老师们进行总结，为今后能更好地做好教学工作做好规划。
