学生英语核心素养的发展，是英语课程的长远育人目标。英语学习活动是培养学生核心素养的重要途径。从学生学习过程的角度看，语言学习过程中，学生应围绕单元主题意义，以语篇为载体，通过一系列促进语言、文化、思维整合发展的活动所形成的看待客观世界的思想认识、观念态度、行为选择等。

5月9日，苏州市金阊教育集团英语教研组开展了英语新课标落地研修活动。本次活动邀请到了原苏州市教师发展学院主任、江苏省英语特级教师胡明老师。胡老师以“核心素养导向的单元整体教学设计”为主题进行了讲座，带领英语教师们领会新课标明确的“核心素养”，落实立德树人的根本任务，学习从单元整体教学的角度出发，进行教学设计，组织教学活动。

胡主任对新课标有着深入的理解，和老师们分享了英语新课标的变化和重点。他提出要提升学生未来步入社会所需要的关键能力，强调了文化自信要通过教师的教学和引导，让学生能够用英语来介绍中国故事、文化。并探讨了如何在英语课堂教学中努力尝试品格培养。并且胡主任还指出，教师们应在英语课上尽可能多地组织一些实践类的活动，促进学生对于知识的应用实践，甚至迁移创新。同时在单元教学中，应加强整体性，教学目标的制定相对也要立足整体，做到课课重点突出、重视前后关联。

通过本次教研，各位老师都表示收获良多。不仅更深刻理解了英语课程的核心素养和课程导向，同时也在胡主任列举的单元例子中感知了如何立足单元整体进行教学设计。相信在未来的教学工作中，所有金阊集团的英语教师一定会更加认真地研究新课标和单元整体教学，积极贯彻落实到自己的课堂中，培养学生的必备品格，引导学生乐学善学。