春风送暖，万物复苏。伴随着新学期的钟声，金阊实小的孩子们回来了！

为了帮助大家尽快调整状态，以积极阳光的心态迎接新学期的挑战，我校在开学初精心组织并开展了系列“润心”活动，通过心理主题班会、心语对话单、全员摸排等举措，为学生的心理健康保驾护航。

调适有方，从容启航

报到当天，各班班主任化身为“心灵导航师”，开展了以 “开学适应，‘马上’有招”为主题的心理班会课。大家畅所欲言，分享假期的趣事，也倾诉开学的烦恼，班主任则适时引导，教授学生们实用的“收心”小妙招。校园氛围活跃而温馨，大家在轻松愉快的交流中，不仅释放了压力，更掌握了适应新学期的有效方法，为新学期的学习生活注入了满满的心能量。

纸短情长，沟通零距离

为了更细腻地捕捉每一位学生的心声，学校精心设计了一份特别的“心灵礼物”——“心语对话单”。这张小小的单子，虽不华丽，却承载着浓浓的温情。学生们认真填写后，各班导师逐一翻阅、细细品读。透过这一张张薄薄的纸片，老师们仿佛走进了孩子们的内心世界。对于在对话单中流露出需要特别关注的学生，导师们及时给予了温暖的回应和后续的跟进，真正实现了师生之间的“心”沟通、“零”距离。

全面关注，精准护航

在开展丰富活动的同时，学校始终将学生的身心健康放在首位。新学期伊始，我校依据相关工作要求，启动了全覆盖的关爱排摸工作。

通过观察、访谈以及结合本次“心语对话单”等多方面的反馈，班主任、心理老师及其他任课老师们对学生的开学心理状态进行了动态评估与梳理。学校特别关注学生从假期到学期的过渡适应情况，建立了新学期心理关爱档案，确保对需要帮助的学生早发现、早沟通、早关爱，让每一位孩子都能在温暖、安全的校园环境中茁壮成长。

润物无声，育人有痕。新学期的一系列“润心”活动，为他们注入了“心”的动力。苏州市金阊实验小学校将继续把心理健康教育贯穿于教育教学全过程，用爱守护，用心润泽，让每一朵花儿都能在阳光下灿烂绽放。