五月份，四年级老师对小古文的教学进行了探讨。同题异构小古文《囊萤夜读》，并进行课堂展示。黄铭娴老师执教《囊萤夜读》后，在专家张老师的带领下年级语文老师进行小古文教学的探究。学生对与小古文意思的理解可以多种方法，教学朗读的指导，教师范读的价值，小古文停顿的方法等进行了深入的讨论研究。在整理问题之后汪晓逸老师再次开课，给我们呈现了流畅的小古文课堂教学，教师自然的引领，学生轻松的学习氛围，使枯燥的课堂生动而快乐，收到的效果很好。