两个教育者——学校和家庭，不仅要行动一致，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从统一原则出发。

——苏霍姆林斯基

六年级是小学阶段的最后时期，也是关键时期，为了进一步加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，形成教育合力，指导家长关注儿童全面发展，做好小初衔接，苏州市金阊实验小学校于3月10日在校举行了六年级家长学校活动。

着力现在 共育未来（家长聆听小初衔接专题讲座）

下午三点半，六年级家长们如约来到了学校，在班主任老师的引导下走进了一楼报告厅，共同聆听了一场小初衔接专题讲座。从小学到初中的跨越是孩子成长过程中的一个重要转折点，如何帮助孩子顺利过渡，在未来更好地适应初中学习生活，是六年级家长们重点关注的内容。家长们认真聆听了学校组织的专题讲座，收获满满。

双向互动 助力花开（各班任课教师反馈交流学生情况）

讲座之后，家长们来到了孩子的班级，准备和各科老师近距离交流孩子在校的学习和生活表现。各班的任课老师早就准备好了要与家长交流的内容，他们指出了近阶段孩子们学习上存在的一些小问题，向家长们提供了许多建议。针对家长们存疑的方面，老师们一一进行了耐心解答。

使命为光 逐光而行（学生到报告厅聆听心理讲座）

与此同时，各班副班主任带领同学们来到了报告厅，一起聆听一场主题为“找寻人生使命，提升学习动力”的心理讲座。讲座中，同学们专注聆听了几个典型案例，习得了一些对自己有帮助的科普知识，也对自己的人生使命进行了初步思考。

家校共育，守护阳光。本次六年级家长学校活动，为家长、教师、学生搭建了一个真诚交流的平台，增强了家校间的交流、沟通与合作，有利于促进孩子健康发展，更好地迎接未来的挑战。

向阳而生，逐光而行。找寻自己的人生使命，是我们一生奋斗与追求的目标。希望同学们都能坚持不懈，努力奋斗，成为追光者，跟着光的指引到达理想的彼岸。