近日，由苏州市教育局、苏州市语言文字工作委员会联合主办的“学党史 诵经典 展风采”第十三届苏州市“普通话、苏州方言、英语口语”比赛中，金阊实验小学校荣获小学组团体特等奖、优秀组织奖，陈顾章荣获主要选手个人奖一等奖，黄琤玮、刘质文、曹磊老师荣获优秀指导奖。

本次比赛由曹磊老师创作剧本，黄琤玮老师负责普通话朗诵训练，曹磊老师负责苏州方言指导，李凡迪老师、胡汝婷老师负责英语对话纠正，刘质文老师、黄琤玮老师负责音视频制作。在校领导的大力支持下，在各年级组、语文组、英语组、工会及总务处等部门的鼎力相助下，学校“三话”团队才得以披荆斩棘、一往无前。

我校创作的三话节目《快乐“5+2”》，以今年开学课后服务“5+2”全面实施为背景，讲述了在金阊实小的校园内，主人公晶晶在看到了妹妹昌昌不愿参加课后延时服务正闹脾气的样子，在他的带领下，参观了学校的成如朗诵社和CR英语社。渐渐地，妹妹感受到了学校课后服务丰富多彩，最后乐意参加课后延时班的故事。

本次备赛过程短暂而紧张，备赛期间八位参演同学毫无怨言，同时间赛跑，全身心投入，展现出高度的集体荣誉感和责任感；指导老师更是兢兢业业，精益求精，曹磊老师一遍又一遍地打磨剧本；刘质文老师每次排练从不缺席，带领学生们加班加点排练；黄琤玮老师用心调整语音与语调，纠正学生表演状态；三位老师放弃自己休息时间，把关舞台的艺术效果。

从区级赛到市级决赛，演员们顶住压力，用精彩演绎再现语言魅力。普通话部分时而激情高昂、时而柔情似水；苏州吴侬软语别有一番风味，尽显苏州方言软糯细腻；英语口语自然、流畅，极富感染力……金阊学子昂扬的精神风貌赢得了评委与观众的连连掌声。

整个剧本的创作，以学校的课后服务工作为素材，全面彰显了学校课后延时服务的三大亮点：菜单化选择、暖心化服务、多样化模式，演绎了金阊课后服务模式的温度。学校将进一步探索课后服务工作模式，以“教育温度”解决学生家长后顾之忧，让课后服务成为学生喜爱、家长放心、社会满意的民生工程。