近日，姑苏区区域推进“苏式”课程建设之“奠基项目”第二次研训在金阊实验小学校如期进行。本区各教育集团的“种子教师”与教师发展中心的全体教师齐聚学校报告厅，参加此次培训活动。

此次培训的主讲者是江苏省教育科学研究院的王明彦博士。王博士就“课程开发的理论与实践”这一话题进行了为时三小时的讲座。王博士以施良方教授对课程的6个定义作为培训的开篇，让参与的教师从整体上理解课程，再将学科课程与活动课程进行比较，清晰地让在座的老师明白这两种课程的区别。王博士还强调了课程目标要明确，并引用一则小故事形象地说明没有目标的课程是无意义的。除此之外，完成一个课程需要多人参与，针对课程特点，王博士要求实施过程需要把握三个前提和做到三个读懂，并提出了转变课程理解、着力实践开发、构建课程体系、着力少数课程和建立课程标准方案的建议。

整个讲座过程中，王博士引经据典，由浅入深地对课程开发的理论与实践进行了阐述。他的讲座就如阳光一样让每一位“种子”教师得到阳光的滋润，也为今后的课程实施奠定了基础。