近日，苏州市金阊教育集团金阊实验小学校开展了《构建乐创课堂 发展学科能力》主题研讨活动，展示了近年来与华东师范大学普教研究中心的合作成果。活动由走进教学现场、参观项目展览、聆听研磨之音三个环节构成。

华东师范大学吴刚教授为学校构建“乐创课堂”教学模型，以发展学生的核心素养，培育学生的创新品质。学校各学科骨干教师在生成“乐创课堂”学科模型、课例解说分析与教学尝试的过程中完成了对“乐创课堂”从纸上模型到真实课堂的蜕变。云教室场馆内，施晓澜、展淑萍、张璇和杨远航老师分别执教了语文、数学、英语、美术4节“乐创课堂”展示课。生动的课堂教学诠释出在“乐创课堂”理念下，教与学的方式正在发生变革。“乐创课堂”项目化学习展览中，小小解说员们正讲述着小组项目化学习的过程与成果。《悉心播种，用心记录——日记里的植物世界》、《时间去哪儿啦》、《One belt one road》、《寻味“微”世界》、《金阊“苏”游记》等项目化学习活动实现了“乐创课堂”的跨学科学习，拓展了“乐创课堂”的外延。

  苏州市金阊实验小学校校长杨明媚就与华师大合作项目的历程与思考作破题汇报。教师沙龙以“如何实现教与学方式的转变”为话题，学校各学科教导围绕“乐创课堂”的六大教学步骤进行了深入的交流分享。华东师范大学吴刚教授见证了近年来学校在“乐创课堂”的探究上取得的突破性进展，对现阶段取得的成果给予充分肯定。学校将充分利用上华东师范大学优质资源，继续深化课堂教学改革，提升学校办学品质。