通过丰富的教学方式，让学生在实践、探究、体验、反思、合作、交流等学习过程中感悟基本思想、积累基本活动经验，为落实小学数学新课程标准理念，将课程理念落实在课堂教学中，3月10日下午在思维教室进行低年级教研活动。
本次活动，孙蓉老师执教《千以内数的认识》一课，课上，孙老师以学生为中心，让学生经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。课后，教研组老师们就课例中的亮点与启示展开了热烈的讨论，老师们对课堂上学生的积极表现印象深刻，认为这得益于老师对学生主体地位的充分尊重和对学生学习需求的精准把握。学生在自主迁移的过程中，体会了数学探索的乐趣，感悟了数学思想的魅力，培养了数学学习的兴趣，发展了数感。
此次数学教研活动不仅加深了教师们对“千以内数的认识”这一教学重点的理解，更激发了大家对以学生为主的教学方式的深入思考，为今后的数学教学工作注入了新的活力与动力。
