为深化综合实践活动课程改革，探索更科学、多元的学生实践能力评价方式，近日，我校五年级综合实践教师开展了以“综合实践活动成果展示：多样化评价工具的运用”为主题的专题教研活动。本次教研活动由教研组长主持，活动伊始，老师们围绕“当前综合实践评价存在的痛点”展开热烈讨论，大家纷纷提出困惑：传统纸笔评价难以体现实践过程、评价主体单一、学生参与度不高等问题普遍存在。随后，多位骨干教师分享了优秀实践经验：高年级的“实践成果展演评价”，以答辩、情景剧、作品解说等形式，让学生成为展示与评价的主角。此次教研活动，为我校综合实践活动评价工作搭建了交流与提升的平台，有效推动了评价方式的创新与优化。未来，我校将继续深耕综合实践课程，让多元评价成为助力学生全面成长的有力抓手。