落实“双减”政策，优化作业设计

    为贯彻落实国家“双减”工作相关要求，强化学校教学管理的主阵地作用，全面提高教学质量，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，让作业回归育人理念，金阊实验小学数学高年级组全体教师召开了落实“双减”政策，优化作业设计的教研活动会议。在活动中，教师们学习了作业设计的基本要求以及设计导向：要依据学生学习的阶段性设计恰当的作业；要突出素养导向的基础性作业设计；丰富作业设计类型；挖掘作业完成过程的育人价值。活动中，教师们认真领悟作业设计指导细则，并将切实应用到作业设计中去。