为深入贯彻“双减”政策，改进语文教学，优化作业设计，实现减负、提质、增效，促进学生健康成长。9月13日下午，苏州市金阊实验小学校四年级语文教研组开展《聚焦“双减” 提质减负》主题教研活动。活动中，各位教师结合教材内容、四年级学生的学情特点、各班教学实际等，研讨作业减负的转变与价值，分享作业设计的巧思与妙做。

本次语文教研活动的重点是：“双减”背景下的作业设计与管理。大家从“立足单元整体，紧扣语文要素”“注重横纵关联，有效设计作业”“整合学科资源，丰富作业形式”这四个方面进行交流，强调四年级语文作业设计的过程中不仅要统筹整个单元所学知识，有坡度地落实语文要素，还应该充分尊重学生的个性差异，使每个学生的个性都得到充分发展。大家还针对开学以来教学中所遇到的问题进行了集中研讨，也对本学期的作业进行了有效梳理，小作的选题进行了商定。

“减负”并非不学习或是降低学习质量，而是要求教师充分利用课堂时间，让学生树立解决问题的思想，从而提高学生的自主学习能力，用更少的时间更好地进行学习，并用“减”下的时间提高自身素质，全方位发展自己。在“双减”政策导向下，金阊实小四年级语文教研组将继续发挥团队研讨的力量你，优化作业设计，让作业内容减负，让作业功能提质，通过作业改革，促进学生实现高效深度学习，提升学生语文学科素养。让“双减”政策在金阊校园落地生根。