金秋十月,丹桂飘香。为更好地培养小学生科学素养,引导学生深度学习,提升思维品质,促进教师发展。9月22日下午,金阊实验小学校开展了“深耕细研,共话“问学””的科学教研活动。本次活动通过课例展示的方式,在学校内进行交流研讨,践行以生为本,关注学生思维发展的教学理念,优化教学设计,从而能够更好地促进学生核心素养的发展。
费薇老师本着以生为本的教学理念,带领五年级学生们探索光是怎样传播的。费老师在教学过程中循循善诱,注重培养学生的思维能力与表达能力,学生们在一次一次的表达与发言中逐步发现了光传播的特点。
落实核心素养,提升课堂质量,是每位教师所追求的方向。科学老师们以本次教研活动为契机,更深入理解了素养导向下的新教育理念,表达了以学生为中心,优化教学方法的愿景,力求在课堂中促进学生深度学习,激发学生自主性,从而让学生核心素养的发展扎根于每一节课堂中。



