为进一步领悟新课标精神，实践新课标理念，加强小学信息科技课堂的实践研究，探寻如何选择恰当的策略，提升师生信息科技核心素养，促进信息科技学科建设。2024年5月9日下午在有苏州市阳光城实验小学举办了姑苏区“聚焦计算思维 探索高效课堂”小学信息科技课堂教学研讨活动。

本次课堂教学研讨活动执教老师分别从不同的维度展示了对“培养学生计算思维”的思考。

苏州市阳光城实验小学丁艳红老师执教的《身边的算法》，利用荒漠治理情景导入，通过对我们身边的真实情境的挖掘，发现真实的生活问题，让学生利用自己已有的知识储备，充分调动和发挥学生计算思维，通过简单地算法来解决真实的生活问题。整个课堂采用支架式教学设计，将学科问题情景化，抽象概念具象化。

姑苏区教育科学研究中心杨骏乐老师执教的《简单图形识别》，创造性的利用图形编程软件将虚拟的“扫描”图形，通过教学方式呈现给学生，提升了同学们的计算思维，也开拓了老师们的教学思路。

姑苏区信息科技教研员凌秋虹主任充分肯定了本次教研活动在提升教师教学水平方面取得的切实效果，同时结合本次教研课对信息科技学科老师进行了高位引领与专业指导。鼓励信息科技教师要时刻关注现代科技的发展，课堂教学基于教材但不拘泥于教材，要结合新课标，给学生引入最新的科技知识与工具，拓宽学生的眼界。希望信息科技老师不仅能够在教学能力上有所提升，也能够在信息科技专业领域不断学习成长。