新闻稿
2021年12月25日，姑苏教育云平台开展了“以拼读促阅读，自然拼读与教材语音版块融合的教学实践研究”姑苏区英语学科基于教材的自然拼读阅读指导教学专题培训。金阊实验小学全体英语老师组织线上学习。

本次活动基于提升儿童英语学科中自主学习力，培养“见词能读，听音能写”的自主阅读能力，以“基于教材，高于教材；强化英语自主学习力，提高英语学科素养”为目标，围绕“基于教材的语音版块进行自然拼读阅读教学”开展教学研究与实践。通过小学英语教材中sound time版块，推进自然拼读在小学各年段的学习从而推动学生阅读走向自主和自立，让学生的英语阅读发生更自然、完整；思考更自主、深入。同时引领教师在观摩研讨的过程中，思考如何依托小学英语教材中sound time版块中字母或字母组合的发音，聚焦学生自主拼读能力的提升，增强学生的自主阅读需求和能力，激活学生的英语阅读动力。