根据线上学习的进度及学生作业反馈情况，确定直播内容为《运算律的梳理与拓展》，设计教案和制作课件，小伙伴们全程合作，时时讨论，不断完善教案内容和课件形式，让直播内容切实成为学生线上学习的有效补充。在教案和课件完备的情况下，小组讨论设计了学习单，录制了唤醒学生知识储备的课前小视频，挑选了有意义的歌曲《孤勇者》做为课间放松音乐，增强学生在直播课中的多种感官体验。直播课后，不是一次课的结束，而是下一次的开始。小伙伴们又聚在一起交流直播课的情况，分享直播设备的使用经验，让下一次直播课开展得更好。