课堂是教学的生命线。“双减提质”背景下，为加强教学常规管理、打造实效课堂，学校语文教研组开展了以“提质课堂教学”为主题的教研活动，低年级教师对本年级的重点课文进行深入研讨，以说课的形式进行了展现。
一年级组沈葭瑜老师准备的是《小小的船》，结合一年级孩子的心理特点，紧扣一年级语文的教学目标，以识字写字为重点，并通过创设情境的方式让学生感受夏夜宁静夜空的美景，给学生带来沉浸式体验。沈老师能够利用多媒体教学，为学生创造良好的语言情境，充分调动学生的学习兴趣。
二年级组陈洁仪老师准备的是《寒号鸟》，根据民间故事改编而成，富有深刻寓意。陈老师教学目标明确，各环节紧紧相扣。说课过程中，陈老师善于运用情境教学，引导学生进行语用训练，同时，通过让学生分角色朗读课文，细致感受喜鹊和寒号鸟、勤劳与懒惰的鲜明差别，设计精巧，重难点突出。
课活动后，语文导师张小音老师对各年级组的说课进行总结点评，充分肯定了教师们的教学设计并针对提高课堂教学效率提出了宝贵的建议。
用心打磨，成就精彩。听评课活动对于每位教师都是一次收获，实践与反思相结合，不仅优化了教学与方法，更提高了自身的专业素养，为接下来的语文教学开辟了新思路。
