10月17日下午，金阊实验小学四年级全体教师集中未来教室，一起聆听年级组内戴老师试上《认识平均分》一课。课后，四年级教研组教师对“认识平均数”这一课的教学环节进行研讨！教师们对“认识平均数”这一课的教学重难点进行了细致分析，肯定了戴老师在本节课中关注学生了的基础，教学设计恰当、有层次。同时也指出课堂上学生们的薄弱环节，并对教学环节的设计进行了研讨加以改进。
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