近期，苏州金阊实验小学校如期举办了华东师范大学普通教育研究中心基地校活动。本次活动旨在总结过往经验的基础上，进一步深化“乐创”教学模式的研究与成果梳理。通过专家的指导和团队协作，共同研究和开发适应新时代教育需求的教学模式。

华东师范大学吴刚教授莅临指导，为本校“乐创”教学模式的研究成果的进一步梳理厘清思路。吴教授凭借其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为本校的教学改革提供了宝贵的建议。项目组成员以严谨的科学态度对“乐创”教学模式的章节内容进行了细致的调整，以期更贴合本校的教学实践和学生的学习需求。

吴教授对乐创项目组的研究活动给予了高度评价，他鼓励项目组成员深入探究实践中的亮点，并将那些具有启示性的时刻转化为可复制、可推广的实践知识。在探讨“乐创”教学模式的评价研究时，吴教授提出了关于创造力和创新评估量表的独到见解，并为项目组提供了先进且前沿的理论指导。吴教授的指导和建议为“乐创”教学模型的进一步发展提供了明确的方向。项目组成员将认真考虑吴教授的意见，进一步深化成果梳理工作，致力于将“乐创”教学模型塑造成为具有显著特色和广泛影响力的教育品牌。

本次研讨活动有效地梳理了学校“乐创”教学项目的阶段性成果，并为后续的研究提供了明确的方向。学校项目组将继续深化对“乐创”教学模式的探索与实践，不断细化成果梳理，鼓励更多教师参与这一创新实践。