你是爱

是暖

是希望

你是人间的四月天

四月，一个别样的月份，它没有初春的寒意，也没有暮春的燥热，在春与夏的交接处轻舞，这时的太阳也来到了北回归线的附近，温度刚刚好，有了温暖的阳光，大地慢慢迎接绿意盎然或明艳动人的万物，一切的一切都在慢慢变好。在这温暖的日子里，苏州市沧浪新城第一实小六2班家长和课题组全体成员共同聆听了课题组成员李一雯老师的一场微讲座《小初衔接待花开 双向奔赴助未来》。

李一雯老师作为《“互联网+”背景下的家长参与学校教育的实践与研究》课题组成员，积极探索家校合作新路径，创新家校合作方式，以更好地助力学生成长、成人。

小学六年级的孩子正处在生理、心理发育期。这一阶段是人生发展的奠基时期，此时打下的教育基础，将影响每个孩子的一生。老师要与家长多沟通、根据孩子的生理、心理特点，帮助其确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间；形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的“小团体”意识；培养面临毕业升学的适当态度；加强青春期教育，使学生学会学习、学会做事，学会合作，学会做人，切实提高各方面的素质，迎接崭新的中学学习生活。

家长说：对于十几岁的孩子来说，在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。面对这些问题，我们感觉到这个时候的孩子不听话了。听了李老师的讲座，我觉得我应该正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质，要注意教育孩子的方式。

成员说：听了李老师的讲座，我受益匪浅。在教育孩子的过程中，只有家校同心协力，才能帮助孩子做更好的自己。只有家校同行，才是教育最好的模样。让我们一起用爱滋养孩子，用智慧启迪孩子，做好孩子成长的守望者！见证孩子们精彩的未来！