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《小学沉浸式阅读线上课程的开发与实施研究》 关注语文要素,发展语文素养 ——素养导向下学习单的设计与使用

2024-02-06 作者: 点击:

为了落实双减背景下减负增效,深入推进我校语文教研活动品质,提高语文教师的教育教学水平和学科素养,推动课堂教学高质量实施,2023121日上午,苏州市金阊实验小学校语文教研活动在多媒体教室如期举行。

首先,是观摩课堂环节,由五年级组内青年教师钱春琪和徐瑊晟执教研讨课。钱春琪老师执教的《慈母情深》,牢牢抓住母亲的无私伟大以及对母亲的感激与热爱作为突破点展开教学。徐瑊晟老师的执教的《月迹》,立足文本,紧扣语文要素动静描写,带领同学们追寻童年回忆中的月光。两位老师,都能立足文本,设计学习单,层层推进教学,都起到了较好的学习效果。

第二个环节,评课议课。授课老师进行了说课,针对自己课堂上目标的达成,课堂生成的欠缺做了剖析。接着进行议课,老师们讨论热烈,根据自己的观课,纷纷说出自己观课的感悟。

课后,语文导师张小音老师对两节课进行了点评,对于在高年级语文字词教学以及学生评价方面给出了许多指导性建议。

教研是一场诗意的修行,教而研,研而学,学而思,思而进。我们继续不断探索、深入钻研,为上好每一堂好课而努力!


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