3月11日，五年级语文组在五（2）班教室开展了关于“读写结合，有效设计”的教研活动。

活动中徐老师针对目前学生在习作中出现的一些问题，与教研组的老师进行交流，大家对学生在习作中出现的一些普遍问题进行了交流。在活动中，大家打开语文书，结合每单元的语文要素和每篇课文的教学重难点，如何针对问题进行有针对性的指导，以此来提高课堂效率；如何针对不同层次的学生进行切实的指导，以此来提高学生的习作水平这两方面，进行了扎扎实实地研讨交流。