秋意渐浓，研韵留香。 为进一步探索“素养导向”下的低年级语文课堂教学新路径，提升教师的专业教学能力，苏州市金阊实验小学校二年级语文教研组于近日开展集体教研活动，围绕二年级上册第三单元《去外婆家》展开深入研讨。

薛亦冰老师老师将本单元的大观念确立为：“发现源于好奇与观察，语言让想象与探究更生动。”她引导孩子们通过寻找文中的“吃、玩、看”，提取关键信息，在朗读中感受作者去外婆家的乐趣，并联系自身生活，使“外婆的爱”与“观察的乐趣”变得可感可知，真正实现了语文要素与人文主题的无痕交融，体会亲情的温暖与留心观察生活的重要性。

骆晨老师的语言如春风化雨，总能自然而然地让学生沉浸其中。在品读《去外婆家》时，她引导孩子们对“一份”“一些”等词语细细咀嚼，在看似平常的字眼里品出了外婆那份独特而细腻的爱。在她的课堂上，朗读声情并茂，讨论思维流动，既有扎实的语言训练，又充满了发现与感悟的愉悦，真正让语文学习成为了一场温暖的心灵之旅。

本次教研活动不仅提升了学生的语言运用能力，更深化了他们对亲情的理解与感悟。我们坚信，在未来的教学道路上，通过不断探索与创新，定能为学生打造更加温馨、富有情感的语文课堂，让爱与温暖伴随他们成长的每一步。