导语：习近平总书记在中国少年先锋队第七次全国代表大会中寄语：“少年儿童要小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。”作为中国特色社会主义的接班人，少先队员们更应从小学习传统文化，树立文化自信，立志争做苏州口述非遗苏州评弹的小传人；取其精华，开拓创新，发扬时代精神，使评弹非遗文化在现代生态环境下生机盎然。

评弹是苏州这座城市最温暖的记忆，每个会说吴侬软语的人心中都有一曲悠悠评弹梦。

前几天，苏州市金阊实小的少先队员们学习了《姑苏符号》中关于口述非遗苏州评弹这一课。苏州评弹幽默细腻的说白、婉转动听的演唱、声情并茂的表演和珠落玉盘般的弹奏深深吸引着我们。

于是，我们决定开启苏州评弹研学之旅。

学理论

前期队员们查阅了许多资料，了解了许多苏州评弹的专业知识，整理出了一份清单，为“苏州评弹博物馆”的实地走访做好了充足准备。

研现状

苏州评弹是慢节奏的，而现代生活是快节奏的。新时代背景下，苏州评弹的发展现状如何？队员们，根据前期已有的理论知识储备，在辅导员的指导下，设计了一份市民对评弹文化了解程度的调查问卷。

附：调查问卷链接 标注：叔叔阿姨们，也来为传承评弹非遗文化尽一份力吧！

探博物馆

我们在队旗的引领下，在中队辅导员黄老师和大队辅导员李老师的带领下，怀着对苏州评弹非遗文化的向往与敬意，来到了苏州评弹博物馆。

作为继承、弘扬评弹艺术的中国苏州评弹博物馆，馆内藏有苏州评弹各个时期的历史文物、古籍善本等珍贵史料，重点展示了苏州评弹的发展演变、名家流派的艺术特色以及近现代评弹艺术的繁荣与复兴。

抒心得

【做成人物对话形式】

队员滕子豪：今天参观了评弹博物馆，感触最多的还是听客的变化。之前听评弹最多的是老人，像我老太太那一辈的，而现在听众游客居多，听一曲换个地方，到底有没有真的听懂，有没有真的喜欢也不知道；之前听众基本上都是老年人，但是现在陆陆续续也能看见不少年轻人加入，很多年轻人也会跟着一起哼两句；看到人来人往挺多，但是真正愿意深度了解评弹的人或许不多，我想这也是我们需要结合学校的校本学习和大人们推荐介绍的。当然，也希望更多的同学可以和我们一起加入评弹小听客的行列，让我们一起走近评弹艺术，了解评弹艺术，一起喜欢上我们家乡特有的评弹艺术。

队员韩淞丞：今天参观了评弹博物馆，深深感受到了乡韵的魅力。评弹的每一个故事都有着丰富的内涵，让我倍增知识。尤其是靠在书场门外、姿势独特的小听客引起了我们的注意。我们请教了博物馆徐馆长，才知道这种现象有个特别的名字叫“戤壁书”。意思就是没有座位，靠在书场的墙壁上听评弹。